韓国高校２年生の１７％が「数学基礎学力不足」…２０１７年以降で最大

昨年、韓国の国家水準学業成就度評価の結果、高校２年生の６人に１人が数学教育課程をほぼ理解できない「基礎学力不足」水準であることが分かった。国家水準学業成就度評価が全数から標本集団（３％）評価に転換した２０１７年以来、最高値となる。

教育部と韓国教育課程評価院は１７日、２０２３年国家水準学業成就度評価の結果を発表した。学業達成度評価は全国の中３と高２の生徒の３％を標集して国語・数学・英語の学歴水準を診断する試験だ。評価の結果はレベル１（基礎学力不足）～レベル４（優秀）で区分する。基礎学力不足は教科内容の２０％も理解できない学生を意味する。数学でレベル１の生徒比率は２０１７年９．９％から昨年１６．６％に上昇した。国語も同じ学年内でレベル１の生徒が引き続き増えている。２０１８年３．４％以降、５年連続で増加して昨年は８．６％を記録した。ただし英語はレベル１の比率が８．７％で前年比小幅（０．６％ポイント）で減少した。

中学生の場合、少しずつ回復傾向を示したが、依然とパンデミック以前の水準には至らなかった。中２の生徒のうち国語がレベル１の比率は昨年９．１％を記録した。前年度に比べると小幅で減少したが２０１９年４．１％と比較すると２倍以上となる。数学がレベル１の生徒も昨年１３．０％を記録して前年比０．２％ポイント減となったものの、２０１７年７．１％と比較すると依然と高い。

「都農の格差」も依然と存在している。全科目で大都市生徒の基礎学力不足比率が邑・面などの地方に居住している生徒よりも低かったが、数学科目では実力の差が特に際立っていた。中学生は大都市（１０．６％）よりも邑・面（１７．９％）の数学基礎学力不足者の比率が７．３％ポイント高かった。高校生も大都市（１４．３％）と邑・面（１８．５％）で４．２％ポイントの差が出た。また、中・高ともに女子生徒の学業成就度が男子生徒よりも全般的に高かった。

https://l.smartnews.com/Qp4jt

>>1
そらぁ学力評価の基準がどれだけ『反日』できるかだから
数学なんてどうでもいいんだろｗ

괜찮아
일본침략이라는 역사적사실을 알면된다.

>>5

朝鮮人を騙すのは、いつも朝鮮人ｗｗｗ
　
　
　

日本も人のことは言えないからなぁ
大学で小数や分数教えてる所あったらしいじゃん

そもそも朝鮮人とはベースが違う。

客観性と論理性をタブー視している朝鮮文化で数学なんて不得意になるべくしてなるしかないだろうよ。

>>1

"韓国高校２年生の１７％が「数学基礎学力不足」…２０１７年以降で最大"

不足してるのは「基礎数学力」ではなく「基礎国語力」じゃない？

問題文を理解出来ないから計算式に落とす事が出来てないんだと思う。

だって韓国人が使ってるのはハングル(愚民文字)なんだもの。

質問の意味がわからないニダ！
謝罪と賠償を要求するニダ！
あとはひたすら罵るニダ！

これが朝鮮人。

数学だけじゃないと思うけど。
リテラシー不足や読解力不足など、文系方面でも見られる。カイカイでも在日認定される人はコメントが矛盾してると指摘されても理解できないし、掲示板のルールを破ってることを何度指摘されても理解できない。一番まともとされる韓国人でさえ、自分が日韓合意を破ってることを理解できない。
人間を人間たらしめている根本的な部分が欠損してるように感じる。

韓国青少年のデジタルリテラシー、ＯＥＣＤで最下位
https://kaikai.ch/board/120412/2/

国際学習到達度調査「数学・読解力・科学」すべて日本を下回る＝韓国
https://kaikai.ch/board/143623/

ワンワン泣き叫ぶ老人が増えたな。

韓国も少子化の上にバカが増えて大変だな。

国語と算数は教育の要だよ

日本では中世から「読み書き算盤」と言って、子供達に教えてきた
近代の日本に来た欧米人が、日本の底辺にいる肉体労働者が計算や読書をする姿に驚いて記録に残している

国語と算数は教育の基本。それができないと人々は騙され、搾取されるから
社会に詐欺が横行し、成長が阻害され、経済が不健全な状態になるから

契約書の文言を理解できずにサインをすれば、自分から合法的に奴隷身分に堕ちることができる
算数ができなければ、収入や支出の管理もできず、釣り銭すらごまかされても気づけない

さらに、あらゆる思考の工程には国語と算数が欠かせない

日本では馬鹿な人が決まって言うセリフがある
「因数分解なんて、社会に出たら使わない。学んでも意味がない」

だが、現実には因数分解も使えない馬鹿は、日本社会で十全に働くことはできない
せめて義務教育レベルの数学は、個人として実用化できておいてほしい

携帯電話のアドレス帳、パソコンのフォルダ分け、情報整理、記憶と出力など、全部が因数分解だ
できない小学生レベルの馬鹿は会社から叩き出されて当然だろう

韓国人も、学校で学んだことを受験や学歴だけでなく、実生活に役立てる視点をもとう
それができる人間は、就職の際に面接で必ず気づいてもらえるからさ
まず、そこで役に立つから

>>19
馬鹿が増えたんじゃなくて馬鹿しか残らなかったんだろう
脱朝鮮は知能順は伊達じゃないよ

>>6
勘違いしたまま終わってください

バカw