産経新聞 2019.2.1 18:54
北九州市で１日始まった日教組の教研集会では、北朝鮮による日本人拉致問題を学校で教えることについて、一部で消極的な対応があることが浮き彫りとなった。外国籍の児童生徒への教育に関する分科会では鳥取県の高校教員が、拉致被害者の横田めぐみさん（５４）＝拉致当時（１３）＝を題材にしたＤＶＤ「めぐみ」の学校での上映に批判的な内容を含むリポートを発表した。
教員は「拉致問題を学習することは、やぶさかではない」と前置きした上で、「めぐみ」を昨年度は生徒に見せなかったことを明かした。リポートでは「めぐみ」について、「歴代の人権学習担当や組合員が在日コリアンの生徒を傷つけ、日本人生徒の朝鮮人に対する憎悪を助長する恐れがあると問題視していた」と主張。鑑賞させて感想を書かせるだけでなく、相当な事前学習が必要だとしている。
「めぐみ」にはアニメと映画があり、いずれも政府の拉致問題対策本部と文部科学省が授業での活用を促している。アニメはめぐみさんの拉致事件を題材に家族の苦悩や救出活動を描いており、平成２０年度に全国の小中高校約４万校に上映用ＤＶＤが配布された。
拉致被害者の支援組織「救う会」の西岡力会長は「在日の人々を責める内容ではなく、事実でないことは取り上げていない。北朝鮮が拉致を認めた当時から、在日朝鮮人の子供がいじめられるかもしれないと危惧する声はあった。現場の先生が心配であれば、事前学習を行うなどの配慮をした上で活用してほしい」と話している。
アニメをめぐっては、福岡県行橋市の教育長が２９年、学校で上映しない理由について市議会で「（在日韓国・朝鮮人への）いじめが起こる懸念を排除できない」という趣旨の答弁を行い、その後、撤回した。政府は学校現場で拉致問題への理解を促進するため、３０年度から教員を対象とする研修を始めた。
https://www.sankei.com/life/news/190201/lif1902010030-n1.html北朝鮮の子供に忖度して話題にしないなんて、ここはどこの国か（怒)。公務員なのに、お上の言うこと聞かないなんて、どんな了見なんでしょうか、日教組。日本人が今ある拉致監禁被害を声だかに糾弾せず、何のための教育だ！とっとと塾講師にでもなれ。エセ人権主義者が！
流石日教組、良識ある判断
同和と同じ、差別は争いを生み出す元凶
自国の戦争犯罪は反省を促し、襟をただす必要不可欠な教育
此からも日本の未来、子供たちの為、崇高なる教育指導を日教組、教職者の方々に期待します。近頃の先生は、日教組に入らない先生が増えたらしいよ。
やってる事は共産党の広報や応援なんだから、そりゃ嫌がるよね。中学が日教組バリバリの学校でした。
ホームルームでは在日朝鮮人問題を扱わされ、音楽では朝鮮の歌を歌わされてた。
まあそのときは子供だったんで、そんなに思わなかったけど、今思えばひどかったな。韓国では小学校で抗日音楽を無料配布するとか
慰安婦が日本兵にどんな事されたかとか、日本を憎悪するようにせっせと教えてこんでるよね？
日本は事なかれ主義
韓国のように、相手に悪い感情を持つよう脚色しながら教育するのはどうかと思うけど、事実に触れないようにする態度はいただけない。
日本の子供たちも年齢に応じた形で事実を知るべきだし、大人も事実を正確に伝えていくべきだ。ヘイトが心配なら同時にヘイトに対する教育も合わせてすればよいのだ
日本の子供達は自国の問題なのに拉致問題もまともに教えてもらえない？いったいここはどこの国？何を忖度してるのかね？「子供に憎しみを教えると、隣の国みたいになっちゃうよ」ということかなｗ
拉致問題は当然おしえるべきだけど、
アニメまで作ってみせるとなると、
韓国みたいだから やめた方がいいと思う。子供の頃はそれでも構わないと思うけど、選挙権を持つまでには教える必要がある。
>>15
それそれ。的確なご意見。이런 사소한 교육계 문화계의 문제가 쌓이면 일본조차 한국처럼 되버린다. 걱정이군.
教えないで反日で日本人差別を助長した韓国
国際社会で恥をかく
なにより自国の政治や経済まで首を締めるもいうお笑い
国民情緒の右に出るものはいないｗｗｗ一方の韓国、朝鮮学校、民団では、幼いころから、日本は悪だと教える。
>>1
韓国は全教組だっけ、朝鮮戦争は南側が悪くて、南から攻めたとか教えてるからな。- 26
名無し2019/02/02(Sat) 15:12:08(1/2)
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- 27
このレスは削除されています
>>20
それでは遅すぎる
オナニーを覚えて言うことを聞かなくなるまでにしつけることが肝要
第二次性徴で自我が芽生え始めると、方向性を出そうにも十分コントロールできないからね- 29
このレスは削除されています
>>19
K-POPとか韓流にハマる人たちも同じなんだよね。無防備に信じ込ませたり憧れを抱かせたりして、根こそぎ相手を侵食しようとする。
無防備を警戒して、知識を高め、常に考えて行動する人間が、韓国の対応に対して嫌悪感を示すと、韓国人や売国奴は差別主義者とレッテルを貼り、相手の自由を奪おうとする。主張が正しいほど、大きな声の罵倒や数多くの悪態で隠そうとして、問題を大きくしてから収集が付かないことを相手のせいにする。
韓国人は問題過鎮静化しないことを自分たちのせいにしない。
日教組は教育に理想主義を求めすぎて現実を見ようとしない。
結果として…韓国は民のためでなく、施政者が権力を握るため。
日教組は生徒・学生のためでなく、大人の思想を優先している。
バカを増産させるほどに権力を持つ。バカほど差別を指摘する。
バカな市民ほど、理想主義に踊らされて危機感を鈍らせてしまう。日教組云々を除いても現場としてやり辛いのは確かだな
まあ「相当な事前学習が必要だとしている。 」という点を考えているならそこは評価するけど>>32
サイコパスの自己紹介みたい…。元教員の立場からすると、人権屋や圧力団体のクレームがすごく面倒だというのがある。
あいつら平気で学校に怒鳴り込んでくるんだぜ。日教組なんて、極悪組織だからね。
日教組の強い地域でなくてよかった。>>37
おう。教員の世界じゃ有名な話だからね。
あるケースでは「人権教育を行うとき、その教育内容について○○団体のチェックを受ける」という念書まで書かせたケースだってある。これも当事者は自殺。
ぶっちゃけると、ど忙しい時期には人権団体が来たら対応できない。
あいつら要求が通るまで何十時間も粘る。いろんな方面から圧力をかけてくる。
孤立無援で発狂寸前の人を見たことあるよ。子供は残酷だからな。
だが子供は最初から残酷になる訳ではない。 それは親の影響が大きい。
親があの人は云々と子供に吹き込めば子供はそれをストレートにあの人に返すから残酷になる。
だからほとんどは親の責任と言える。
拉致問題も教える教師によって子供はどうにでもなる。
それを踏まえ教えないと言う事は教師の無能を自ら認めたことになる。日教組「事実を知ったら、子供が朝鮮人を差別するようになる！」
おいおいｗ>>41
事実を教えるのが本当の教師だよね。(笑)
嘘の歴史を教える国もあるけど。>>40
私の高校在学中に 吹田三大暴力事件がおきました
丁度卒業前だったので 私は直接被害を受けてませんけどねあれれ なにかレスが 一つずれたような？
>>17北、下朝鮮人の犯罪者歴を教えればいい。関東大震災での朝鮮人の犯罪も全てさらけ出さないといけない。朝鮮学校は工作員の養成学校で拉致にも加担した事実。
日本人拉致被害者の存在と、拉致行為も、そうやって配慮してやって、その結果、隠蔽に協力してきたんだよ。
日本メディアが在日コリアンの犯罪を偽名で報道して、不信を招いた事も同じ。
少しでも隠蔽に協力してると、ゆくゆくは組織防衛の為に、全面的に隠蔽に協力せざるを得なくなるだけ。
抗議してきた団体や弁護士やらは、全て記録し、公表公開したら良い。
教育委員会を全ての窓口にして、まずは公開公表。その上で教育委員会が対応する形に。
非公開はコリアンの常套手段、それをやらせずに、全て公表して、日本人に全てを晒せばいい。教育にも色々ある
子供たちの安全のためにも
朝鮮人はどういうものか教えないとダメだろ
在日なんか知らねーよｗ日教組とか日弁連とか、
日本人の価値観や倫理観を破壊するための組織でしょ>>1
真実を教えなさい「日教組」について教える
日教組は、
なぜ朝鮮人にばかり配慮するんだろう>>32
お前今度は名無しかよ？関西弁止めたのか？
寄生虫の在日野郎はネットでも実社会でも
名前も言葉遣いもコロコロ変えて忙しいな？
さっさと日本から消え失せろよ寄生虫。日教組は韓国にも抗議しろよ
反日教育で日本人児童がいじめられてるんだぞ
日教組など亡くなれば良いのに日教組はキチ○イ
>>1
チョン校でチョゴリ着て授業でもしてろ。とりあえず拉致について、拉致被害者家族が主催する動画だ。
暇な人間は見てみろ、在日と拉致の関係が分かる。
YouTubehttps://www.youtube.com/watch?v=D6An083XOuY在日工作員による拉致だから事実を教える必要がある。
今でも文鮮明の手先による洗脳拉致が頻繁に行われている進行形の事実も含めて教える必要がある。朝鮮学校は工作員養成学校である。
隠せば隠すほど長引くよ
日教組「拉致問題を取り上げることは在日差別を助長するので子供には教えない」
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