하루에 한번씩 일본어 공부를 기록하는 스레드

일본어 공부를 시작했습니다

조금이지만
하루에 조금씩 일본어 공부를 기록합니다

>>18
この人言っちゃ悪いけど文章下手だね(^^;;
句読点が適切じゃないから
物凄く読みづらい。

文章強化、ラノベでもできるのか。
明日から始めます。

8/9
드라마 대사를 공부했습니다.

>>21
どうでもいいんだけど…

｢る｣｢そ｣と｢な｣の点…
｢か｣の書き順直した方がいいんじゃねぇか？

8/10
오늘의 일본어 회화

俺も字が汚いからなあ(^^;;
人の事言えない。

>>23
1行目　どう「た」った　→「だ」濁点の忘れ
5行目　「さくくん」は、「さく君」と漢字にすると読みやすい
他は良し。
「もうよかった」は綺麗に書けてる。加点

고등학교 시절 제2 외국어로 일본어를 선택했는데

모든 과목 중에 제일 도움 되었다

왜냐하면 픽시브 태그를 읽을 수가 있어서

제일 실용적이였다

8/11
오늘의 일본어 회화

手元が狂った
という文章に　危険な匂い

>>26
韓国では第二外国語を覚える人が多いそうだね。
俺の知り合いの女性にも韓国人の日本語教師いるよ。

>>27
上手く書けてる。9割以上の日本人に通じると思う
4行目は特に綺麗に書けてる

もう少し表現力を伸ばすなら　二行目
「え？あ、す、すみません」の「あ」
あ系感動詞の活用を磨くと良くなる
「あっ」←気づき　「あー」←感嘆　「ああ」←了承（文脈によっては強い感嘆）
この場合は恐らく「あっ」が望ましい。少し驚いた感じになるよ

8/12
오늘의 일본어 회화

>>31
おしい。
二行目「かしこまりました」は、「た」で「だ」では無い
濁点が余分だね。他は大丈夫。
あと「そ（so）」の書き方は、今のままでも良いが
崩して書くと分かりにくいので
一筆書きに変えた方が良いかもしれない（画像下段）
昭和の教科書は画像右上が多かったが
現代では画像左上が一般的な気がする
どちらでも正解なんだけどね

>>32
so표기는 고등학생일때
일본어 선생이 지시했던것이다.

당시 일본어 선생이 so를 그렇게 표기하라고
지시했던 기억이있다

8/13
오늘의 일본어 회화

>>29 인문계 고등학교라서

나는 항창 일본 애니메이션을 많이 봐서

바로 일본어를 골랐어

그런데 일본어 시간에

기억나는 것은 오타쿠 친구들 하고

매일 게임 애니메이션 이야기 하고

히라가나 카타가나 시험치기 직전에 외우기 ㅋㅋ

>>35
そんなもんだwww

しかし韓国は語学に熱心だね。
日本では英語をほぼずっとやってるけど
学校で覚えたと言う人を見たことない。
圧倒的に試験の為の英語なんで
まるで実用的じゃないんだよね。

>>33
漢字の成り立ちから見ると、どちらも正解なのだが
現在の主流は一筆書きみたいだね
パソコンのフォントがこれになって
両方とも「縦に長いシルエット」
「左右対称に」を意識すると良いかもしれない

>>34
良い。98点
今までで一番綺麗かもしれない
文脈から察するので理解は出来るが
一行目の「真っ二つ」の漢字の「二」
日本人でも上手く書けてない事は多い
上辺を「上に少し反る＝こ(ko)」画像左
上辺を「下に少し反る＝二（ふたつ）」画像左
「上辺が微妙に大きいが下辺と大体同じ大きさ＝こ(ko)」
「上辺が小さく下辺が大きい＝二（ふたつ）」
これを意識すると読みやすくなるよ

8/14
오늘은 토요일 음주 휴식하겠다.

寿司をまっぷたつw

時代劇っぽいぞw

8/15
오늘의 일본어 회화

>>41
なんか何時も覚える日本語が特殊すぎて笑うw

と言うかこのレベルだと思ういません現在かなり日本語が出来ないと難しい様な気がするんだけど。
倒置法とかも普通にあるし。
覚えるの難しくないかな？
これを覚えるならいま現在かなり日本語のレベルが高い様な気がするんだけど。

>>42
なんか俺の方が日本語下手みたいに見えるしorz

>>41
100点　おめでとうございます

「何処から仕入れて来るんですか」の部分
「Kuru nn desuka」と発音してるが
文章に書く場合は「kuru no desuka?」
「ん(nn)」では無く「の(no)」に変えた方が好ましい
ただ軽い感じを出したいなら、そのままでも良いから
注意しながら表記するなら問題無い

まあ午後ですよ^_^
スチャラカサラリーマンとしては適当に過ごすわけですが
これ見て緩くやりましょう^_^

【結論】職場で「結論から話せ」と言ってくる先輩をしばきたい＜【SNSアニメ】モモウメOL編＞
YouTubehttps://youtu.be/UDvkQWPqCj4

日本のOLギャグアニメです^_^

>>41

>>41
どうも　気になって

>>42
오늘의 일본어 회화 공부를 공부하고 업로드하고있지만
실제로는 일본 영화와 드라마를 보면서 공부할 계획입니다

너무 공부의 단계를 신경쓰면
지루해지니까 우선 재미를 위주로 공부중입니다

>>44
디테일한 부분까지는 너무 어렵다ㅋ

>>47
오른쪽 막대기를 좀더 길게 표기해야합니까?

>>50
その通り
右スティックをもっと長く表記だね
3分の1くらいかな
上のラインを揃えて少しだけ短くすると良い

平仮名の「じ（ji）」と見分けが付く様にしたいから
点では無く棒になるのを意識すると良いよ

>>49
確かに難しいｗ　
日本人でも会社に入ってから学習する人は多い
話す相手によっても違うし、時代によっても変わるからね

8/16
오늘의 일본어 회화

>>53
ハイレベルな勉強で凄い。字も着実に上手くなってきてる
私も韓国語勉強してたことあるけど、また挑戦したいなあ

높은 수준에서 공부하는 것이 놀랍습니다. 당신은 글쓰기를 점점 더 잘하고 있습니다.
예전에 한국어도 공부했는데 다시 해보고 싶어요..

8/17
오늘의 일본어 회화

>>55
【彼方へ】仕事が抱えきれないほど溜まってきたので、鳥になって飛んでいきたい＜【SNSアニメ】モモウメOL編＞
YouTubehttps://youtu.be/p2d-Bxoy1dc

まあ適当にゆるゆるとやりましょうや＞ (´∀｀=)/

*오늘의 일본어는 휴식*

>>55
＞あたしもそうだよ…。
品のないTwiceモモならこれを「わいもやで」と言う。
関西にはこんな女もいると覚えておこう。

8/19
오늘의 일본어 회화

>>59
それは…
駅ではありません馬ですw

8/20
오늘의 일본어 회화

>>61
なんか今回は割と教科書通りだな。

ここに出してるアニメの意味は分かるんだろうか？

職場でマウント合戦いざ開幕！料理マウント？コスメマウント？ ＜【SNSアニメ】モモウメOL編＞
YouTubehttps://youtu.be/cT96ILWHFC0

今日のモモウメはこれ。

【FU〜！】仕事の指示をすぐ変更する人にギャルが物申す＜【SNSアニメ】モモウメOL編
YouTubehttps://youtu.be/yP1rzxtZ9iM

笑いながら日本語を練習して欲しい^_^

続いていますか？

>>10
　漢字で語句を覚えた方が、記憶定着率が高いのは確かですね。

　中国への出張（１～２週間ずつで１０回ほど）で覚えた単語も、漢字で覚えたものは、直ぐに思い出せるけれど、音で聞いて覚えたものは、時間が経つと出てこなくなる。駅の名前も、路線図の漢字で把握したものは、多少発音がぶれていても判別がつくけれど、音だけで記憶した駅名や地名は、聞いても判らなくなる。

>>21
　活字ではない、韓国人の方が実際に書かれた文字を拝見できました。ありがとうございます。

>>15
　その文章は、古い文章を読みなれた日本人にとっては、さほど難しくはないものの、日本人の若い人にとっても読みづらい文章ですので、テキストとして使うのには適していません。
　
　もっと平易な口語文に近い文章で書かれている本で、まず読解力を高めてからでないと、却って弊害の方が大きいと思います。

　中身の情報としては得るものもありますが、それだけなら翻訳を読んだ方がいい。
　芥川龍之介や三島由紀夫の作品も、日本語でそのまま読むには日本語の勉強としては、甚だ効率が悪い。
　どうしても、文学作品で日本語の勉強につなげたいなら、児童文学や村上春樹作品のような平易な文章が良いです。
　日本人が英語の会話力を身に着けるのに、テキストに聖書を使うのが効率が悪いのと一緒です。

　ニュース記事のようなものは、漢字熟語は沢山出てきますが、文章の構造が極めて単純にできているので、語彙を増やすのには適しています。
　語学の勉強として使用するなら、小学校高学年向けに易しく書き下された文学作品や偉人物語などは適していると思います。

　私は、高校時代に英語の勉強をするのに「The Little Prince」（邦題：「星の王子様」）を何回も繰り返して音読しましたが、それまでかなり苦手だった英語が得意になり、その後、国連英検A級に１回目で合格できました。
　優しい文章で感情移入ができるようになると、その言語で考えることが自然にできるようになりますから、それは日本語に関しても同じだと思います。