서쪽으로 가는게 좋아 위에 초록색 버튼 누르면 된다
>>66
以下の点、貴方に、同意しますよ。
『小学生は社会的な経験も少ないため、政治的なことは、むやみに判断するものではない。』
貴方は少し左側に感じますが、この点は、政治的なスタンスとは関係なく合意できます。
大人が、子供に対して、政治的な方向性を強要し過ぎないようにはしたいですね。>>65
サイト開設当初は東西に分かれていなくて
全部いっしょになっていた
荒らしが全部のスレを荒らすのでトップページから
東か西か選んで入るようになった
気がつくと、いつのまにかデフォルトが東になって
西だけ選んで入るようになっていた。
東の方は日本人が多いので話（書き込み）が続くのだけれども
西はなぜか韓国人が「名探偵コナンの話をしましょう」とスレ立てても
日本人が「いま漫画は94巻ですね、韓国はどうですか？」とボールを投げると
そのままスレを立てた韓国人本人がどこかに消え去ってしまって
会話がそこで終わってしまう。そういう放置スレッドが西には大量にある。
日本人は話をしている最中に黙って消える人間には慣れていないので
どうも韓国人のあの行動がよくわからない。>>61
무턱대고 일본을 폄하하는 한국인들은 비난받아도 상관없는데, 피아식별을 좀 했으면 좋겠군.>>67
その言い方はちょっとダメだわ
本当の事でも子供(仮)をどっちか一方に誘導するのはフェアじゃない>>67
だいたい日本人の方が韓国人がおかしなこと言って
「それは違うよ」とソース付きで反論する場合が多いけど
なんか韓国人がよくやるように、ただ罵倒するだけの
おかしな日本人（ネット右翼w）もいるので一概にはそうとも言えないかなー걱정하지 마세요~
>>75
걱정하지 마세요~50歳の小学生ですか？
아마 너는 하루이틀 깨작하다 노인들의 쉰내를 못버티고 떠날 것이다
>>50
日本では今でも流行っているようだよ。
うちの息子は大会に参加するために
ちょくちょく秋葉原へ行く。>>71
軽い気持ちでカイカイに来て、軽い気持ちで、書き込む。西側で建てたスレッドのレスポンスがある前に、東側に遊び行った途端に、不愉快な思いして、カイカイを去る。西に建てたスレッドは、そのまま沈む…。
カイカイに残るためには、精神武装が必要かも。（苦笑）>>1
お休みなさい。入れ歯さん나를 계속 할아버지 취급하고..
짜증나 여기;;>>86
다른데 가라니까 트위치 같은거나 보던가 게임을 하던가 좀더 재밌는걸 해라猫を虐めるのは止めて下さい
>>83
まだ、北朝鮮と韓国は、形式的には戦争中なので、好きになる必要は無いが、韓国の隣に存在し続ける。現実的に、どのように付き合うかは、考える必要がある。男の子なら、兵役があるので、いずれ直面するだろうけど…。>>90
>>90
1907년
러일전쟁에서 승리한 일본은
조선의 외교권을 무효로 만들었습니다.
1910년
일본이 고종(조선의 왕)에게 강제로 서명하게 만들고
조선을 식민지로 만듭니다.
의병운동, 독립운동이 일어났고
이 과정에서, 수십만명의 조선인들이 죽었습니다.
1940년
일본이 중국, 미국과 전쟁을 시작하면서
수 많은 조선인들이 강제로 군대로 끌려가고
강제로 노동을 했습니다. 조선인을 상대로 생체실험도 했으며
위안부로 끌려가기도 했습니다.
현재 일본은, 과거의 조선을 식민지로 만든 일본을 자랑스럽게 생각하고 있으며, 심지어, 자기들이 조선을 근대화 했다고 주장하고 있습니다.>>83
そういえば、『北朝鮮』嫌いと言えるのは、貴方の小学校は、全教組（전교조）の活動が弱いのかな？私立小学校？
全教組（전교조）ってわかるかな？
ちなみに、僕が小学校の時は、日教組と呼ばれる、全教組（전교조）に似た組織が、北朝鮮を賛美して、北朝鮮は『地上の楽園』と宣伝していた名残がありました。
YouTubehttps://youtu.be/AiosKUO7oqo
この曲日本の方はどう思います?
私は外国人だからこんなに思っているのかも知れないが
面白くて日本語の勉強もできる良い曲だと思います。>>94
いい情報 ありがとう>>66
少し見直した。そういう考え方が出来る韓国人もいるんだね。この人の書き方は小学生っぽくないね、印象だけど。
>>93
知ってる。
最初に聞いたとき、100兆の後がなかったので残念だった。京までやって欲しかった＾＾
千兆、一京、十京、百京、千京、一垓、
10の8乗＝1億（おく）. 10の12乗＝1兆（ちょう）. 10の16乗＝1京（けい）. 10の20乗＝1垓（がい）. 10の24乗＝1杼（じょ） . 10の28乗＝1穣（じょう）. 10の32乗＝1溝（こう）. 10の36乗＝1澗（かん）. 10の40乗＝1正（せい）. 10の44乗＝1載（さい）. 10の48乗＝1極（ごく）. 10の56乗＝1恒河沙（ごうがしゃ）. 10の64乗＝1阿僧祇（あそうぎ）. 10の72乗＝1那由他（なゆた）. 10の80乗＝1不可思議（ふかしぎ）. 10の88乗＝1無量大数（むりょうたいすう）>>94
ipアドレスが変化すると、見えなくなる。
ipアドレスが固定されている状態だと、おっしゃる通り、追跡できるのですが…。>>1
小学生という自己紹介が嘘であったとしても、念のため、本心を書きます。
二度とこのようなサイトを覗いてはいけません。
小学生が書き込むようなサイトでは無い。
ここは極端な意見がぶつかる場所です。
特に歴史や文化の面で衝突がありますが、それは自分の発言が、自分の責任になることを承知している大人同士でやるべきです。
未成年が興味本位で覗いたり、書き込む場所ではありません。
小学生に必要なのは中立的な、客観的な、歴史教育です。
学校で基礎を学んだ後に、自分で考えてみる。それが勉強というものです。
自分の頭で考えみる。それが大人になる前に必要な精神の鍛練であり、自分を成長させる為の土台作りになります。
私のように極端な嫌韓者であっても、子供に自分の偏った言葉を聞かせることは出来ないし、やってはいけないことです。
子供は子供らしく、明るく健全でいて下さい。これまでの書き込みを見て・・
韓国人の小学生>>>>>>>>>>韓国人の大人
レベルの差が分かりました。(笑)>>102
親世代が民主主義下で育った韓国人の小学生>>>>>>>>>>軍事政権下での大虐殺を必死で生き延びた韓国人の大人
・・・だからね。
小学生は民主的正義を支持し、大人は無自覚に暴力を支持している。>>90
1894年
間違っている。
東学党の乱は 朝鮮政府の腐敗と開国政策による生活の困窮に抗議して起きた農民の反乱。
日本に対する反乱ではない。
李朝政府は自力で制圧することができず、清に軍の派兵を要請した。
清は天津条約に基づいて 日本に朝鮮への派兵を通告。
日本も自国民の保護を名目に出兵。
反乱が終息したあとも 両国は兵を撤退させることを拒否。
日本は清に対し、朝鮮政府の改革を両国で行うことを提案し、イギリスも和平案を提案したが、
清は日本のみが撤退することを主張して、日本の提案を拒否。
日本は朝鮮に対し、朝鮮の自主独立を侵害する清軍の撤退と清・朝間の条約廃棄（宗主・藩属関係の解消）を要求。
朝鮮政府は「改革は自主的に行う」「乱が治まったので日清両軍の撤兵を要請」と回答。
大院君がクーデターを起こして閔氏政権を追放し、金弘集政権が誕生。
金弘集政権は甲午改革を進め、日本に対して牙山の清軍掃討を依頼。
日清戦争勃発。>>104
>>90【そして、強制的に景福宮を占領しました】
景福宮を占領したのは 大院君のクーデターを支援するため。
だから 清との開戦を踏み切らせたのは 日本であることは間違えない。
きみは安重根の自伝を読んだことはないのか？
カイカイにきている韓国人は どうやらほとんど読んでいないようだ。
安重根の父親は東学党の乱に憤慨して、７０名の兵を集めて農民軍と戦っている。
安重根は７名の斥候とともに ２万人の東学党軍に夜襲をかけ、
蹴散らしたことを自慢気に書いている。
戦いの翌日 たまたまそこに日本軍の尉官が通りかかったので、
お互いに挨拶を交換。
日本軍の尉官から 祝勝の言葉をもらったとはっきり書いてあるよ。
東学党の乱が日本軍と戦った？
数十万人が虐殺された？
君の記憶違いでないのなら、韓国政府は嘘を国民に教えていることになる。>>1
私、12歳の魔法少女です！
絶対におっさんじゃ無いです！>>106
そう
その繰り返しが、ほとほと日本人を脱力させている
なんで嘘歴史に洗脳され、
こんな場があるにも関わらず、その洗脳が解けない？
別に賢さを喧伝してるつもりは毛頭ないのだが
韓国人の全体的な民度の低さには、呆れないことがない
何か刺激がある度に、再認識させられる
困ったもんだと思う요즘 초등학교 몇시에 끝나냐
>>111
공부 잘하는 아이들은 대부분 학원에 가요!
저는 다녔지만 너무 피곤해서 쉬고 있어요..>>65
君がそれを言うか？
ﾉｼ☆ﾊﾞﾝﾊﾞﾝwww韓国の独立記念館は、どこから独立した記念ですか？
한국 초등학생입니다!
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