表題の通り、韓国の学校教育の歴史教育などについてお尋ねします。
まず、歴史についてですが、日本が韓国と関わった歴史は、影響が大小あるかと思いますが、時間的にみたら僅かな時間だと思います。
でも、そこは、授業などでしっかり時間を割いて学んでいるのでしょうか？
そして、良いことは、やっぱりあまり教えてないのですか？
韓国の歴史授業などよく拝見したことはないのですが、私から見たら、あんなに日本のことを恨むように洗脳されてるのだから、良いことなんて教えてはないのでしょうね・・・と、思います。
逆に「良いことなんか、何にもねーよ！」って、言われますかねｗｗ
それで、韓国国内の歴史授業では、教えが正しいと思ってるのですか？
辻褄が、合わないとか、不自然とか、思わないのですか？
一体どのような教育を受けたら、他国の国旗をボロボロに平気で侮辱できるのか、ある意味スゴイと思います。
韓国も世界レベルでみると、経済的に発展した国だから、民度も発展したほうがいいと思いますよ。
日本でも一部、民度の低い人もいますが、韓国も政府を筆頭に、民度をもう少し上げなければ、先進国とは言えないと思います。
以上、韓国の教育実態について、いろいろ教えて下さい！韓国の教えたい歴史って嘘でしょ？
子どもなんて純粋だから嘘でも信じちゃう。でもいつか気づいちゃうよね？
では、どうしたらいいか？
子どもにどんどん嘘をつかせて、嘘つきの陣営に引き入れて加害者の側にしちゃう。
自分の間違いを認めるのって勇気がいるので、気づいて立ち直るのは中々大変。
嘘をついた罪の意識から、なかったことにする、黙る、もしくはどんどん嘘を重ねる。
つまり、韓国の歴史教育って嘘つきを製造する教育なんだよね。
今、嘘をついてる大人たちが、自分の自己保身のために、将来ある子供たちを犠牲にしてるだけなんだけど。
よくできたシステムだと思うよ。>>5
ただ具体的にどのように教えられているか、知りたいです。
ひとつひとつでも構いませんので、お願いします。- 8
名無し2017/08/23(Wed) 16:51:13(1/1)
このレスは削除されています
>>5
韓国人だろ？教えてよ。
私も少数でいいから意見が聞きたいですね。
詳しいのはここにいる日本人だけだからね。일본이 바라는 한국의 역사교육
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천황폐하만세いつまで韓国は属国旗を使うつもりですか？
側から見たら凄く滑稽だ>>12 일본인들이 벌레를 그린 것입니다.
韓国の教育現場でよく使われるのが印象操作です。
洗脳技法のひとつです。
関係ない写真や信憑性のあやしい写真をあたかも真実の証拠のように子供に見せます。
後にその資料が嘘だと気づいても、その時植え付けられた恐怖心、怒り、恨み、屈辱感、嫌悪感、日本人に対する不信感などは大人になっても残り続けます。
子供は資料の真贋など調べませんからね。
残酷な教育です。>>11
ブルーの浴衣？の足元に違和感w
普通浴衣なら裸足に下駄やろw>>19
他人が美化する事は間違っているとして罵るが、自分達が過度に美化する事は沈黙しますねww
結局朝鮮人は他人に厳しく自分達には寛大なんですww>>21
すごいwww
日本は個人がする事だが、朝鮮は国家行事でこの様な事をするwww
本当に朝鮮人は日本に対する劣等感が酷いねww>>20
도죠히데키를 존경합니다.>>27
そんな画像は、数年前からあるよ
よく画像の顔を見ると、韓国では身に覚えのある顔の議員とかおるやろｗ
それと、韓国を侮辱する画像は少ないかも知らんけど、
日本を侮辱する画像は、いっぱいあるよｗ↓
http://nekku2008.blog.fc2.com/blog-entry-214.html
なんでこんなことする人が、韓国には多いのでしょう？
日本では、ごく僅かな一部の人だけですが・・
※中には、在日の人が自作自演という噂もありますが・・・実際は、わかりませんこの朝鮮人は有名なのかな?
よく見かけるが・・・。>>30
海外でも有名。幼いときから「相手の気持ちになって考えなさい」と躾られている日本人なら、自分が朝鮮人だったとして、怠惰と無能と卑劣の連続でしかない朝鮮史をありのままに教えられたらどうなるか考えられるだろう。
俺なら確実に鬱になるし、「自分の子供たちに教えたくない！燃やしてしまいたい！書き換えたい！」という欲望に悩まされるだろう。燃やすのは朝鮮人の特徴ですよね。
日本で見かけることは絶対にない。>>34
調べたらガセでした。
韓国の議員でした。朝鮮人と言えば・・・燃やすw
>>27
2005년에 경기도 시흥시청에서 있었던 일이다.
http://www.ohmynews.com/NWS_Web/view/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0000244224>>27
２００５年
日刊友情年にソウルで行った行事です。
各メディアで日韓友好の行事として報道されていたものです。
当時は韓国の反日など知らずに日本人は笑顔で見守った事でしょう。- 39
このレスは削除されています
日本にも韓国国旗を踏みつける画像はあるよ。
ただその割合が韓国が10000あれば日本は１程度だよね。
韓国人は本気過ぎて怖いんだよ。
良い大人がこんな事して、オナニーに勤しんでるんだぞ。
日本人が韓国へ行くと殺されそうな勢いだよ。일본은 절대악 이승만 박정희는 개자식
이정도로 요약 가능해.
워낙 한국 역사가 별볼일 없는 역사라 가르치는 것도 없다.
반일 좌익사관을 주입하는게 전부였음
내 고등학교 역사 교육과정을 기억해보면, 수업에 교사의 주관이 많이 개입됬던 것 같아.
초,중학교 시절은 말할 것도 없다. 그 때는 좀 과장해서, '독도는 우리땅' 이라는 노래나 틀어주면 그만이었을걸?
(부끄러우니까 어떤 노래인지는 검색해보지 마)
교과서 비중은 고대 ~ 개화 이전 까지가 2/3 정도, 조약 이후 ~ 현대사회가 1/3 정도 차지했던걸로 기억하는데
그 중 근현대사 부분은 정말 가관이야. 한국인 피해의식의 집합체라고 볼 수 있음.
참고로 너희가 관심있어할 만한 식민통치 시절에 대해서는 전부 부정적으로 서술되어있다. 관심 갖지 마
하여튼 교육계 수준이 이 모양이니 애들이 뭘 배우겠냐
한국인 의식수준말이지?
나도 한국인 교양이 개선될 거라곤 생각 안해
스레주가 궁금해하는 일본 국기를 찢거나 밟는건 말야...
08년도 즈음엔 성조기도 불에 태워버리더라고
화나겠지만 크게 신경쓰지 마. 워낙 다혈질 민족이니까.
한국인들 앞뒤 안가리고 감정적으로만 행동하는거 너네가 더 잘 알지 않냐?
말이 조금 길어진 것 같다.
어차피 너네 번역기 돌려서 내 말 다 이해할 수 있지?>>41
充分理解出来るよ、問題ない。
ここカイカイにいる日本人なら、貴方の言ってることは元から知ってる事実でもある。>>41
よく読みました。
「気にしないで」と言いますが、率直に言って日本人も無関心で生きる事を骨から希望しています。
しかし朝鮮人は日本を絶対悪にするため、世界で嘘ねつ造を簡単に言うので、それを停止しなさいと反論するんです。
そのまま朝鮮国内のみで反日扇動する事は、日本人は無関心です。勝手に反日扇動したらいいでしょう。
朝鮮国内の嘘扇動を本気で信じて、そのまま世界で展開する行動を停止しなさい。と言ってるんです。>>41
ご丁寧に ありがとうございます。
1980年代のアメリカでは、日本車が燃やされていた。全国公務員労働組合の支部が、市役所で日本の国旗を踏ませて全国に運動を拡散しようと努力したのだね。日本の国旗踏み運動は色々あるね。
>>1
南朝鮮がどんな捏造物語を刷り込もうが構わんが、日本の生徒に嘘を教えるのはけしからん。
『日韓の中学生が集まる「日韓共同授業」の内容・・「伊藤博文暗殺は正当なものでした」』
https://sincere leeblog.com/2021/09/16/sennou/comment-page-4/#comment-331518（スペース削除）
>元横浜中学校の教員出身であり現日本社会の教科書副教材編集委員である鈴木仁（63）氏は、「安重根義士の伊藤博文狙撃は正当だった」と強調した。
↑コイツ、あの界隈では有名なんだって？丁度段階の世代辺りだな。科学音痴のKoreanの教師が学校という正式な機関で教育を行うからおかしなことになるのです。
教育制度と設立された学校は日本帝国残滓です。それを賦与され付託されたKoreaの教育はKorean的なものにしかならないし、今も国際科学賞受賞など縁遠い話になるのです。
協力とか共存の概念は覚えず、日本から利得を得るために攻撃的かまってちゃんになるので、韓国の歴史教育とは日本に対する彼らなりの国威発揚や闘争力育成になっている。中華秩序の因習はまだ彼らのなかに生き続けている。
YouTubehttps://youtu.be/JlPpQaKIy7I
↑この動画のコメント欄、
韓国の嘘に気付いてない人が
湧いてます。>>50
他人の話を聞くことが出来ない韓国人が日本人の書いた長文を読む（読もうとする）ことは無い
韓国人にとっては>>１は単なる落書きや判読不能の象形文字程度にしか見えないということ一国の大統領候補が「肉体労働は、アフリカ人がやること」などと発言するように
韓国人の歴史認識や国際感覚は悪意なくズレにズレまくっている
https://news.v.daum.net/v/20210917003658299
韓国の歴史教育について
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