전문
http://gall.dcinside.com/board/view/?id=stock_new2&no=2362423&page=1&exception_mode=politics
조국을 일본으로 생각한 조선인들
추천316 반대338
ㅇㅇㄱ 팩트는 맞는데 대다수 국민들이 못받아들임112.161.*.*
ㅇㅇ 기본적인 인간이라면 팩트를 따라야지 조센징아 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 반일 선동 세뇌당해서 반일 하는 가축 보다는 못한새끼들이 많은곳이 조센징이다175.124.*.*
123 친일이 대한민국 망쳤다는 애들 특징 양극화없는 경제발전, 해방직후 김일성과 그 공산세력과의 민족주의 공조가 가능하다는 뇌에 구멍뚫린 놈들임 - dc App203.226.*.*
평택형 지랄 개소리 마지막에 돈 엄청 찍어내서 인플레이션 만들었다112.154.*.
ㅇㅇ 불과 백년전에 풀뿌리캐먹던 새끼들이 인플레이션이 어쩌고 저쩌고 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 인플레 라는 말도 일제한테 배운건데 바보 조선인ㅋㅋㅋㅋ50.72.*.*
ㅇㅇ 강제 병합이래 ㅋㅋㅋㅋ 이래야 조센징이지 ㅋㅋㅋ175.124.*.*
카푸나비나 여긴 정신병자밖에없네 이제 근혜,이명박 찬양하고 일본을찬양하나 전부 죽어라
ㅇㅇ 반박 : 옆집 아저씨가 아버지를 죽이고 어머니를 첩으로 삼아도 집안 살림만 좋아지고 잘먹고 잘살게 되면 새아버지 사랑해요 하면서 달려가서 안아달라고 매달릴 새끼네175.223.*.*
ㅇㅇ 쪽바리 세뇌 조작 하내 개새끼들아211.36.*.
ㅁㅁㅁㅁ 글쓴이 저능아야 니네 집 명의 나한테 넘겨라 내가 이쁘게 인테리어해주고 너 월세내고 살게해주마211.200.*.*
ㄴㄴ 일본에 혐한이 퍼지는 이유지 ㅋㅋㅋㅋㅋ 은혜를 원수로 갚는 조선인ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ218.148.*.悪の日帝による、ハングル強制学習の証拠だよ。
本当に人類史上最低最悪の、植民地時代だよね。うわぁ！こんな酷いことまで、強制学習させていたのかよ！
本当に、日帝は悪いねぇ！皇民化教育を強制して、他人の落し物を強制返却させる様に、日本式のマナーを守らせる様に、強制学習させてもいるよ。
日帝による強制占拠時代は、本当に人類史上最低最悪の植民地支配だよね。好きな場所に、自由にゴミを捨てることすら、強制的に止めさせることを、子供に強制学習していたよ。
酷いね。>>1
ここのデータって
http://yeoksa.blog.fc2.com/ 知ってはいけない日帝時代の真実
これのやつだよな？多分。こんな物を、強制的に使わせて、本当に酷いよ。
韓国が自力で近代化出来たと本気で考えている愚かな韓国人はここには居ないと思うが､近代化に必要な最も重要な要素として朝鮮半島に致命的に欠落していたのは､教育システムである｡
文盲率が90%の状況を改善する政治的施策無き状況での近代化などどんな近代的な文物､システムを持ち込もうが機能させることなど不可能なのである｡
日本による強制教育は強制近代化の素地を造成した｡
言葉がない。>>48
日帝は、朝鮮人の子供たちを、学校に強制連行してハングルを学ばせた
事実を認め、心から謝罪する参考までに。
ドイツ人が撮った1908年の未開な日本。
http://temita.jp/wd/picture-t/32081>>51
この証拠を見て、君もきちんと韓国人に、心から謝罪しなければならないよ！
見よ！我等のご先祖様、極悪日帝は、こんな酷い事まで強制学習させていたのだよ！
新羅の始祖の、生誕伝説まで強制学習させていた証拠韓国で 1,000 ウォン札や、5,000 ウォン札に描かれる肖像画の人の功績まで、強制学習させていた、極悪日帝の証拠。
ああ！東海を、日本海と強制学習していた証拠を見つけてしまったよ。
しかも西海を黄海とまで書いてあるし、大韓海峡を朝鮮海峡と強制学習させているよ！地名も漢字だらけだし！これは強制学習よりも、もっと酷い虐待の証拠かもしれませよ！
この画像の左上を見てください！
超極悪日帝が、真冬の凍結した漢江に、可哀想な朝鮮人達を、追いやっていた証拠ですね。平壌を強占していた事を、強制正当化学習させていた証拠を見てください！
無理やり工場を建設して、働きたくなかった人々を、強制会社員にして給与を強制支給したり、強制休日に強制観光させていたのですね。韓国は国史も少ない世界史も自虐、戦後製世界史の日本の流れの影響もある。下からの視点の善悪陰謀は不要である。様々な住民もいる。
【通史】をチャイナや中国史で見るのを止めることが重要。中国歴史historiaの元は日本が作ったといえるくらい影響が大きく「歴史」も日本語である。「史」は皇帝の正当性を主張する書物 story、仏では世界史が仏史、西洋歪曲物語。中国歪曲物語。
通史は時代で変化するstory、新しい軸が必要。歴史は1対1でもなく全体story、西洋東洋分割不可。日本島国は孤立分離ぎみだが世界では分離不可。
中央ユーラーシア中心で地中海や西ユーラシアやチャイナを見てみるくらいの視点が必要、地元文明や技術や宗教においても大きな発展役割をした者が地元民ではなく遠方の移動民であることが多い。民族視点は誤解を増やす。
YouTubehttps://www.youtube.com/watch?v=4gIhRkCcD4U新羅の古都には、東洋最古の天文台などと言う物が存在していると、朝鮮人の歴史的劣等感を、強制学習させていた証拠ですね。
日式道徳を、強制雇用した朝鮮人教師にまで、強制指導させていた、動かぬ証拠を見てくださいね！これは酷いですよ。
祖父母を敬え！祖父母に従順になれ！と、こんな酷い事を、教師に強制指導させていたなど、有ってはなりませんね！>>60の中味ですよ。
>>51
申し訳ない気持ちで辛くなるので、今日はこの辺りにてご容赦をwwwそういえば「六諭」は朝鮮半島経由じゃなくて、中国から琉球経由で日本に入って来たんだったな。
高宗は、韓国に学校や病院を作り、会社を5倍に増やしたと韓国人に言われました・・
とうとう日本の実績までパクったようだ。- 65
名無し2017/07/13(Thu) 17:32:44(2/2)
このレスは削除されています
혐한 넷우익들과 일뽕 역센징들이 날조하는 일제강점기의 진실
일제시대 당시 춘궁기- 맥령기 (보릿고개)의 매년 고질적인 식량위기상황에서 식량이 떨어져서 정상적인 식생활이 불가능한 가구를 '궁농'이라고 불렀다.
이 궁농의 숫자는 650만명에 달했고 이는 당시 전체인구 2500만에서 1/4에 해당하는 숫자였다.
즉 매년 국민의 1/4이 일년에 두차례씩 죽느냐 사느냐의 갈림길에서 처참하게 살다가 매년 만단위 이상이 굶어죽거나 객사했다는 의미.일제강점기 당시 조선인 인구의 80%가 소작농이었는데
가계 수지 전부 적자大歓迎してるよね。
조선반도 거주 일본인과 조선인의 취학률 비교
조선인 소학교 졸업률 0.22%
조선인 미취학률 86.18%
엄청난 교육 차별良かったね。発展出来て。
「日帝の拷問」とやらは蝋人形だけで、写真無し。
>>64
そのうち当時の日本やったインフラ整備を、元々ウリナラにあったものニダ！とか言い出しそうだな。李氏朝鮮時代を日帝がやった悪行にすり替えてさ。朝鮮から日本に合邦を願う電文。
매디슨 자료
매디슨 추정
매디슨 통계
일제 통치 끝에
한국의 1인당 gdp는 86달러로
120개 국가 중 117위로 세계 꼴찌
해방 당시 다른 식민지들보다 더 거지 국가됨
구한말보다 더 추락했다는 분석도 있을 정도（在朝鮮「一進会」李容九会長による日韓併合希望の電報：訳文）
別に感謝しろって言いたいわけじゃないのよ。
何で不当に貶められなきゃならんのか？
って話しなんだよ。
お前等韓国人が、普段から同じ韓国人にされたりしたりしている事を
日本にも余所にもするなと言うだけの話しなんだよ。日韓併合前の朝鮮の姿。
日本朝鮮、和気藹々のピクニック。差別など無い。
朝鮮人は嘘吐きだから関わるな。
祖母が言う言葉は正しい。>>81
併合前の写真とその後を見比べれば分かるだろ…日帝の強制教育をユネスコへ登録しなくては！
ついでに病院やダムを勝手に造った事もお詫びします。
女性に名前を与えた事もお詫びします。>>76
日本が、朝鮮人を差別したなら、そんな記事が出るか？
朝鮮人が早死にしようが、無視しただろう
日本統治の時代に、朝鮮人の平均寿命も倍増している
李氏朝鮮が悲惨だったんだよ
君はその事を知らないのか？>>1これはいいスレ
[열람주의]HELL일본강점기 일제 시대의 진실.jpg
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